坚持依法治校规范学校管理,全面提高学校教育教学质量

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坚持依法治校规范学校管理,全面提高学校教育教学质量

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坚持依法治校规范学校管理,全面提高学校教育教学质量

作者：adminlst 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2006-12-15

坚持依法治校 规范学校管理,全面提高学校教育教学质量

涉县第三中学是一所国办初级中学，现有41个教学班，近3100名学生，教职工160名。多年来，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容；以争创省级示范性初中，争取一流教学质量，争创依法治校示范校为奋斗目标，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体；不断加强依法治校工作力度，取得了明显成绩,连续四年被评为邯郸市教育法制先进单位。现将我校的主要做法介绍如下：

一、健全机构，严格管理制度

我们认为，搞好依法治校工作，是对现代学校管理的基本要求，是学校各项工作顺利开展的基本保证。为把这项工作做好，我们做到?quot;三到位"、"四项制度"。"三到位"：一是组织到位。我们成立了由校长任组长的依法治校领导小组，主管德育工作的副校长具体抓，由政教处负责牵头，配有思想政治素质高，业务能力较强，有较强责任感的同志形成强有力的依法治校组织机构。二是责任到位。就是领导责任分解到位。从校长，主管副校长到政教主任和班主任、教职工逐级进行责任分解。三是建章立制到位。根据学校的实际情况，学校制定了一系列管理措施。出台了《涉县第三中学依法治校方案》、《涉县第三中学学校章程》、《涉县第三中学关于安全事故紧急处置预案》等一系列婪ㄖ涡Ｎ募⒐娑āＶ贫ǔ隽恕渡嫦氐谌醒Ы淌ι晁甙旆ā贰ⅰ督讨肮さ铝炕己税旆ā贰ⅰ栋嘀魅慰己税旆ā贰ⅰ吨伟补芾砜己税旆ā返戎贫取８荨吨醒卦颉贰ⅰ吨醒粘Ｐ形娣丁返囊螅岷衔倚５氖导是榭觯贫ú⑼晟屏恕渡嫦厝欣褚俏迨酢贰ⅰ渡嫦厝醒形蛔肌贰ⅰ堆崩氪Ψ９娑ā贰ⅰ妒羌栋嗉镀姥×炕己税旆ā贰ⅰ堆晁甙旆ā贰Ｓ氪送保⒉⑹敌辛搜枷牍ぷ鞯乃南钪贫龋阂皇钦窝爸贫取Ｗ龅"三定两有"即：定学习时间，定学习任务，定学习效果；学校有学习活动记录，学生有学习和心得体会。二是反馈制度。要求各班主任每月都把上月学生思想学习情况反馈到政教处。三是领导带班制度。实行中层及其以上领导带班制。早晨、晚上值班，发现问题，及时处理。四、是评比制度。我校制定了《名学生》、《十星级班级评选量化考核办法》和《学生思想工作目标考核管理办法》将学生思想工作量化分解，定期与不定期检查，每学期专项评比两次，考核结果记录存档，并作为评选文明班集体和优秀班主任的重要依据。学校又划分了15个综合治理文明小区，与各处室、15个责任区、班主任层层签定责任状，把治安防范工作具体分解，责任到人。实现了层层有人抓，层层有人管的学校安全责任制。

二、多方位，多渠道，多途径进行法制宣传，增强师生法制意识

"依法治国，以德治国"，在学校的具体体现就是依法治校，以德育人。而依法治校的核心内容就是搞好法制宣传和教育工作。

1、坚持依法治教，规范教师行为

学校教育任务的承担者是教师，如果教师的法制意识淡薄，法制教育就成了一句空话，更谈不上教育质量的提高。要想使学生成为一个德才兼备，遵纪守法的公民，教师首先要思想政治过硬，遵纪守法，基于这种认识，学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，学习相关的社会主义市场经济法律制度，学习师德规范，树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每年都对新上岗的青年教师进行培训，重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，请富有经验的老教师作讲座，传授以法执教的经验，把有关法规落实到教学实践中去，在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。政教处每月召开一次班主任工作例会，做?quot;召开一次会议，分析一个案例，提高一步认识"。要求全体老师不歧视后进生，不利用工作便利收受家长礼品，不乱收班费。要求全体老师，尤其是班主任老师要及时，总结法制教育经验，积极撰写论文，并组织交流和学习。

2、加强班主任队伍建设，搞好班级管理

班级管理是学校教育管理工作的重要组成部分，一个班级的好坏与班主任是分不开的。近几年来，我校领导重视班主任这支骨干队伍的建设。从班主任的选拔、培养、使用、待遇上采取了一系列的具体措施，促进了班主任队伍稳定及整体素质的提高。我校在班主任管理上突出了"三抓"：（1）抓学习。学习掌握班主任基本方法和知识，学习新理论，不断更新观念，改变工作方法。（2）抓交流。定期组织班主任经验交流，反馈新时期学生思想政治工作的前沿信息，研究法制教育方法与途径，交流学生思想教育中的得与失、经验教训，共同探讨，取长补短。（3）抓考核。我们对班级工作实行量化考核，与班主任的津贴挂钩，实行一周一小结，一月一汇总，一月一兑现的方法。班内发生一次打架斗殴、偷盗、失火、故意损坏公物、管理失当造成的伤害事故，酗酒、抽烟等，都有明确处理规定。学生出现重大违纪或违法事例、或在社会上造成重大不良影响的，取消当月班主任奖金、津贴，全校通报批评，一学期出现二次以上取消班主任资格，年终不得评先进，不得推荐职称评审。通过严格管理，有效地预防了学生违法违纪事件的发生。

3、加强养成教育，规范学生行为

学生良好行为习惯的形成，贵在平时从点点滴滴小事中养成。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生们的行为的准则，是培养守法公民的基础。因此，我校首先以养成教育为突破口规范学生行为。比如：我们教育学在校园生文明礼貌、尊敬师长、同学友爱、爱护花草，保护环境；在校外，我们教育学生遵守社会公德、公共秩序和交通法规，不进"三厅"和"网吧"，不结交社会青年做违法违纪的事情等等。其次，认真组织学习贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《第三中学礼仪五十条》、《第三中学学生行为十不准》以及《第三中学学生奖励办法和违纪学生处罚暂行规定》等规章制度，用制度规范约束学生行为。并举办纪律教育、法制报告会等，使学生明辨是非，知道该怎么做，不该怎么做，什么是对的，什么是错的。第三，我校实行《班级量化考核办法》每周对每一个学生进行全面考评积分，把学生学法和遵纪守法的情况，纳入学生综合素质评价体系。月总结，学期汇总，班主任将根据积分分类填写操行评语，对学生进行全面评价。

4、利用多种形式加强普法宣传

中学生是祖国未来的建设者和接班人，不断提高他们的法制观念增强守法意识，不仅是青少年健康成长的需要，更是社会发展的需要。一是认真贯彻国家和教育系?quot;四五"普法规划，把法制教育作为学校重要工作来抓。建立普法责任制，按照规定开设法制课，做到了计划、课时、教材、师资"四落实"。其次，我们主要利用班会、普法教育专题讲座及知识竞赛、演讲赛等途径对广大师生进行教育；并利用板报、广播、橱窗开辟了"学生自我保护"、"预防未成年人犯罪"宣传园地，增强学生道德法制观念和依法保护自己合法权益的意识，使普法工作辐射到各个角落。第三，我们还先后同县检察院、法院、交警四中队成立了法制教育中心，结成警校共建单位，聘请公检法司等部门人员到校进行法制专题报告。我们坚持家访制度，定期召开家长会，举办家长学校，交流学生的表现和学习情况等，使家庭、学校、社会有机的结合起来，共同预防未成年人犯罪。

5、加强后进生转化工作，不让一个学生掉队

近几年来，学校在全面推行素质教育，深化教学改革中重点加强了后进生的转化工作。一是在课堂上实行因材施教，分类指导，使学习差的学生各有提高。二是加强对不遵守纪律品德稍差的学生管理和帮教工作。政教处成立帮教小组，制定了"五个一"帮教措施。即：每个违纪学生建立一份档案；每周与学生进行一次谈话；每周分别与班主任、家长联系一次；每月制定一次进步目标；每月学生做一次自我肯定和自我批评的思想汇报。对个别有劣迹的学生我们采取了"四结合"的方法，学校教育与派出所教育相结合，学校教育与家庭教育相结合，校内各处室教育相结合，政教处教育与班级教育相结合。通过加强政治思想教育和一系列普法宣传，使这部分学生明白只要自己不加强品德修养就有可能走向违法犯罪的深渊。通过我们及时掌握这些学生的思想动态，发现苗头，及时制止，以及大量的教育和转化工作，许多后进生改掉了多年的坏毛病与恶习，重新成为好学生。

三、开展丰富多彩的活动，铸造学生良好品质

娱乐身心是人生的需求，欢乐游戏是青少年的天性。开展务实有效形式多样的法制教育，只是培养青少年的一个方面，积极创造条件并组织学生开展健康高雅积极向上丰富多彩的课外活动，是铸造学生良好品质形成的又一个方面。几年来，我校组织了舞蹈、书法、绘画、生物百科、校园之声、军乐队、小作家文学社、田径运动及各种球类训练活动等31个课外活动小组，组织开展了文艺演出、诗歌朗诵、智力竞赛、演讲会、辩论会、外语摹拟生活表演等多项活动，把同学们的精力都吸引到文明、健康、高雅的活动中，这样既配合了教学工作，开发了学生智力，活跃了学生身心，增强了班级的凝聚力和向心力，培养了集体主义精神和合作竞争意识。这样不但在时间和空间上杜绝了违纪和犯罪的发生，而且促进学生形成正确的人生观、世界观、价值观。

四、实行民主管理，积极推进依法治校的进程

我校有党支部领导下的工会、教代会、学生会和团委等机构。并建立了校长负责制同党支部监督制、教代会民主参与制相结合的管理机制。在学校的重大决策和日常事务的管理上，充分发挥这些组织的作用。学校的行政决策，教学管理、学生管理、财务收支、校务公开都做到了公开、公正、民主、科学。极大地发挥了广大教职工参与学校管理的积极性和主人翁作用。有力地推动了学校各项工作的全面开展。使学校管理更趋科学化、民主化、法制化。

近年来，经过全校师生的共同努力，我校在依治校的方针指导下，形成了"团结向上，尊师爱生，勤奋认真，积极奋进"的良好校风。学校工作依法决策，依法行政，依法管理，没有依言代法，依权压法的现象，出现了争当明星教师，争做文明学生的良好局面。全校师生遵纪守法蔚然成风，师生犯罪率为0，学生的行为合格率达到99%以上，这就保证了我校的教育教学工作的正常进行，使教学成绩稳步提高，成为全县龙头校。学校因此荣获："中国21世纪特色学校"、"全国小公民道德建设实验校"、"河北省德育示范?quot;、"河北省现化教育技术实验校"、"河北省绿色学校"。"邯郸市艺术教育示范校"、"邯郸市安全防范先进集体""邯郸市综合治理先进单位"、县"文明单位"等几十项荣誉称号。

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